普林斯頓大學(xué)新生書單來啦！看看頂尖名校的學(xué)生都在讀什么？

近日，普林斯頓大學(xué)官方更新了《普林斯頓大學(xué)2022新生書單》，即common reading共同閱讀計劃。其目的在于讓全校師生閱讀同樣的書目，鍛煉學(xué)生的批判性思維作為目標，鼓勵學(xué)生和教師一起參與到針對時事議題或其他重要議題的廣泛討論中。

在很多高校，共同閱讀的歷史相當悠久，幾乎成了校園傳統(tǒng)的一部分。本次，普林斯頓大學(xué)一共推薦了10本書，主題涉及教育學(xué)、法學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)、環(huán)境學(xué)等，感興趣的同學(xué)可以在這個暑期展開閱讀哦～

The Campus Color Line

作者：Eddie R. Cole

關(guān)鍵詞：種族、正義與公平

本書將目光聚焦在了1948年至1968年這段暴力動蕩的時期，展現(xiàn)了大學(xué)校長是如何巧妙且悄然地改變了教育圈內(nèi)外的種族政策。大學(xué)校長們心懷勇氣和希望，但也帶著惡意和殘忍，將自己置于存在潛在危險的利益需求沖突之中。

The Fire is Upon Us

作者：Nicholas Buccola

關(guān)鍵詞：種族、正義與公平

1965年2月18日，英國劍橋大學(xué)學(xué)生聯(lián)合會人頭攢動，他們都想見證一場歷史性的電視辯論。辯論的主角是James Baldwin——民權(quán)運動的領(lǐng)袖人物，以及William F. Buckley Jr.——民權(quán)運動的強烈批判者，也是美國最有影響力的保守派知識分子。辯論的話題是“美國夢是否以犧牲美國黑人為代價”。凡是看過這場辯論的人，短時間內(nèi)都無法忘懷。The Fire is Upon Us是第一本完整講述這場辯論前因后果的書籍，它揭示了促使Baldwin和Buckley進行這場辯論的迥異原因、辯論引發(fā)的爭議，以及這場辯論和長達數(shù)十年的種族沖突能如何解釋美國社會當今的種族分裂。

Rescuing Socrates

作者：Roosevelt Montás

關(guān)鍵詞：教育學(xué)、博雅教育、文學(xué)

博雅教育的價值是什么？博雅教育以探究西方思想和文學(xué)經(jīng)典為特點，但它在美國高校已被靈活的選課要求和越來越細的學(xué)術(shù)方向所取代，近乎絕跡。很多學(xué)者對西方經(jīng)典持批判態(tài)度，認為它們是沙文主義的體現(xiàn)；與此同時，公眾對人文學(xué)科價值的質(zhì)疑也在日漸增長。本書作者多米尼加裔美籍學(xué)者Roosevelt Montás講述了博雅教育對他的人生造成的改變，結(jié)合個人經(jīng)歷探討了經(jīng)典著作在當下的意義，尤其是對歷史上被邊緣化群體的意義。

The Secret Syllabus

作者：Jay Phelan and Terry Burnham

關(guān)鍵詞：教育、大學(xué)、學(xué)者技能

本書揭秘了大學(xué)官方課程大綱中隱含的規(guī)則、文化傳統(tǒng)和期待，為學(xué)生提供了取得成功所需的資源。大學(xué)生往往要獨自探索學(xué)術(shù)界的運作規(guī)則，他們會遇到很多挫折，錯過許多機會，經(jīng)歷許多失敗。如果不能掌握課程大綱的隱藏內(nèi)容，學(xué)生將可能錯過大學(xué)里充實精彩的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

Privilege and Punishment

作者：Matthew Clair

關(guān)鍵詞：法律、不公平現(xiàn)象、社會學(xué)

近年來，被逮捕、審判、判處監(jiān)禁的美國公民人數(shù)在飆升。這些罪犯來自各個種族和經(jīng)濟階層，但他們遭受的判罰存在天壤之別。本書探討了律師與辯護人關(guān)系中存在的種族和階級不平等問題，呈現(xiàn)了法庭內(nèi)外觸目驚心的不平等與不公正。

Running Out

作者：Lucas Bessire

關(guān)鍵詞：氣候、環(huán)境變化、人類學(xué)

數(shù)千年來，位于內(nèi)布拉斯加州的奧加拉拉（Ogallala）含水層滋養(yǎng)著美國大平原上的萬物。但不到一百年的非可持續(xù)性農(nóng)業(yè)灌溉對它造成了不可逆的損害。奧加拉拉和世界上其它含水層即將枯竭，這是當下重大的全球危機。本書作者用獨特的個人視角講述了含水層的枯竭過程，以及更深的地層對含水層的意義和作用。

Lost in Thought

作者：Zena Hitz

關(guān)鍵詞：哲學(xué)、思考、教育學(xué)

本書引用了蘇格拉底、奧古斯丁、黑人領(lǐng)袖Malcolm X和作家Elena Ferrante等人的事例，一些電影，以及作者本人從名校退學(xué)尋找人生意義的經(jīng)歷，以充滿激情的方式及時提醒了我們，充實的思考才會帶來充實的人生。

The 5 Elements of Effective Thinking

作者：Edward B. Burger and Michael Starbird

關(guān)鍵詞：教育學(xué)、批判性思維

本書向讀者展示了如何通過更高質(zhì)量的思考獲取成功。這些方式實用，鮮活，引人深思。書中的核心思想很簡單：我們可以通過特定技巧提高思考質(zhì)量。聰明的人并非天賦異稟，他們只不過是思考方式不同。書中直接且有深度的技巧能幫我們用創(chuàng)造性的方式解決難題，用新的視角看待世界和自我，發(fā)現(xiàn)隱藏的機遇。

Breaking the Social Media Prism

作者：Chris Bail

關(guān)鍵詞：社會學(xué)、社交媒體

當下人際關(guān)系越來越疏遠，F(xiàn)acebook和Twitter成了我們互相了解的重要工具。我們把社交媒體視為反映我們社會處境的鏡子，但本書作者認為，社交媒體更像是棱鏡，它會扭曲我們的身份，助長追名逐利的極端分子，消減普通人的存在感。這本書質(zhì)疑了回聲室效應(yīng)、傳播誤導(dǎo)信息運動、使人走向極端的算法等公眾熟知的迷思，讓我們看到，解決政治部落主義的關(guān)鍵在于我們自身。

Moving Up without Losing Your Way

作者：Jennifer M. Morton

關(guān)鍵詞：教育學(xué)、高等教育、社會階級、道德困境

數(shù)十年來，通過高等教育實現(xiàn)階級躍升一直是工人階級、貧困家庭和移民大學(xué)生的信條。我們都知道，這條路需要我們付出經(jīng)濟代價和汗水，但很少有人關(guān)注這些學(xué)生在踏入全新的世界時必須作出的個人妥協(xié)。本書試圖衡量弱勢群體學(xué)生接受高等教育的真正代價，探討了這些學(xué)生在努力實現(xiàn)階級躍升時所面臨的道德困境——與朋友家人的疏遠，與此前所屬社群的割席，身份認同的迷失等等。

優(yōu)弗教育首次獨家采用“雙團隊”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團隊一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團隊”。團隊二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團隊”。在優(yōu)弗獨具特色的“雙團隊”指導(dǎo)下，具備專業(yè)性，聯(lián)動性以及高執(zhí)行力這三大特點，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力，從而將服務(wù)做實，做精，做細?。?！